Abteilungen
Ankommen · Orientieren · Grundlagen legen
- Jahrgang 5–7
- Methodentage · Profilklassen · Wahlpflichtfach
In der Abteilung I beginnt die Schullaufbahn an der Gesamtschule Waldbröl. Schüler:innen aus mehr als zehn Grundschulen treffen aufeinander und bilden gemeinsam neue Klassengemeinschaften — begleitet von Jahrgangsteams, die jeden Einzelnen im Blick behalten.
Der Übergang in Jahrgang 5
Erste Kontakte entstehen noch vor der Anmeldung: Auftritte der Bläserklasse und der Sporthelfer:innen besuchen die Grundschulen; ein Schnuppertag gibt einen ersten Eindruck der neuen Schule. Die ersten Schultage gestalten die Klassenlehrerteams: Orientierung, Kennenlernen und Gemeinschaftsbildung stehen im Mittelpunkt. Im Oktober folgt eine verpflichtende dreitägige Kennenlernfahrt mit erlebnispädagogischem Schwerpunkt.
Lernen und Methoden
Drei Methodentage pro Schuljahr führen neue Lernformen systematisch ein. Lernstandstests in den Hauptfächern bilden die Grundlage für binnendifferenzierte Förderung. In pädagogischen Konferenzen beraten alle Jahrgangsteams die Entwicklung jeder Schülerin und jedes Schülers gemeinsam — und stehen in engem Kontakt mit den Eltern. Das SamS-Programm (Schüler arbeiten mit Schülern) bietet kostenlose Eins-zu-eins-Unterstützung durch ausgebildete Tutor:innen aus den oberen Jahrgängen.
Profilklassen und Wahlpflichtfach
In Jahrgang 5 kann bei der Anmeldung eine Profilklasse gewählt werden: „Kulturscout“-Klasse, Fit-Klasse, Bläserklasse oder Forscherklasse. Am Ende von Jahrgang 5 wird das Wahlpflichtfach für Jahrgang 6 gewählt: Arbeitslehre, Darstellen & Gestalten, Französisch oder Naturwissenschaften. Das Wahlpflichtfach ist Hauptfach und bleibt bis zum Ende der Sekundarstufe I relevant.
Leistungsdifferenzierung
Am Ende von Jahrgang 6 wird die Kurszuweisung in Mathematik und Englisch entschieden — Grund- oder Erweiterungskurs. Diese Entscheidung ist kein endgültiger Weg: Kurswechsel sind bei entsprechender Leistungsentwicklung jederzeit möglich. In Jahrgang 7 kommt Deutsch hinzu; am Ende von Jahrgang 7 kann Latein als zweite oder dritte Fremdsprache gewählt werden.
Jahrgang 7 — Abschluss der Abteilung I
Die Fahrtenwoche bringt eine fünftägige naturorientierte Fahrt für alle. Im Wahlpflichtfach, in Mathematik und Englisch wird in den zugeteilten Leistungskursen differenziert unterrichtet.
Profilfindung · Abschlüsse · Berufsorientierung
- Jahrgang 8–10
- Profilbereich · Praktikum · Zentrale Prüfungen
In der Abteilung II schärfen Schüler:innen ihr persönliches Profil und bereiten sich auf ihren Abschluss vor. Die Gesamtschule Waldbröl ermöglicht am Ende der Jahrgangsstufe 10 alle Abschlüsse der gegliederten Schulformen.
Mögliche Abschlüsse nach Klasse 10
- Hauptschulabschluss nach Klasse 9 (HA)
- Hauptschulabschluss nach Klasse 10 (HA10)
- Fachoberschulreife (FOR)
- Fachoberschulreife mit Qualifikation für die Oberstufe (FOR Q)
Leistungsdifferenzierung
Die Schuljahre 8–10 differenzieren nach Leistung und Neigung. Schüler:innen werden Grund- und Erweiterungskursen zugewiesen: in Mathematik und Englisch ab Klasse 7, in Deutsch ab Klasse 8, in Chemie ab Klasse 9. Ein Kurswechsel zwischen Grund- und Erweiterungskurs bleibt bis Klasse 10 möglich.
Jahrgang 8
Im Profilbereich werden quartalsweise Bausteine angeboten: Medienkompetenz, erste Schritte in der Berufsorientierung sowie Förder- und Forderangebote in Deutsch und Englisch. Latein ist als dritte Fremdsprache wählbar. Im Februar/März finden die Lernstandserhebungen in Deutsch, Englisch und Mathematik statt.
Jahrgang 9 — Schwerpunkt Berufsorientierung
Das dreiwöchige Betriebspraktikum im zweiten Halbjahr ist ein zentraler Baustein. Erstmals findet eine Versetzungsentscheidung statt. Im ersten Halbjahr ist eine Englandfahrt möglich.
Profilbereich Jahrgang 9/10 — das persönliche Profil schärfen
Schüler:innen wählen aus einem breiten Kursangebot: halbjährige und einjährige Kurse aus den Bereichen Sport & Gesundheit, Selbstkompetenz & Projekte, MINT, künstlerisch-musischer Bereich und Sprache. Bei erfolgreicher Teilnahme gibt es ein Zertifikat — ein Plus für spätere Bewerbungen.
Jahrgang 10 — Abschluss und Ausblick
Der Fokus liegt auf dem Übergang: Informationsveranstaltungen weiterführender Schulen, weitere Berufsorientierung und eine verpflichtende Studienfahrt mit Besuch einer Gedenkstätte. Am Ende stehen die Zentralen Prüfungen in Deutsch, Englisch und Mathematik.
EF · Q1 · Q2 · Abitur
- Jahrgang EF–Q2
- Klassenprinzip in der EF
- Uni Köln · Agentur für Arbeit
Die Oberstufe der Gesamtschule Waldbröl setzt die enge Betreuungspädagogik der Schule konsequent fort — auch nach dem Übergang in die Kursstufe. Wer hier das Abitur anstrebt, bleibt persönlich begleitet: durch das Klassenprinzip, durch Klassenlehrerstunden und durch ein starkes Unterstützungsnetzwerk.
Einführungsphase (EF) — Ankommen in der Oberstufe
Die EF ist als Klassenprinzip organisiert: Alle Schüler:innen der Einführungsphase werden in Deutsch, Mathematik, Englisch und Sport gemeinsam im Klassenverband unterrichtet, haben einen eigenen Klassenraum und Klassenlehrerstunden. Das schafft Orientierung und Gemeinschaft — besonders für Schüler:innen, die von anderen Schulen zu uns kommen.
Qualifikationsphase Q1 und Q2
In Q1 und Q2 findet der Unterricht im Kurssystem statt. Jede Schülerin und jeder Schüler wählt zwei Leistungskurse (je 5 Wochenstunden), die die fachlichen Schwerpunkte für Abitur und Studium setzen. Auch in der Qualifikationsphase gibt es weiterhin Klassenlehrerstunden — die persönliche Begleitung endet nicht mit der EF.
Das Abitur wird in vier Fächern abgelegt: schriftliche Prüfungen in beiden Leistungskursfächern und in einem Grundkursfach, dazu eine mündliche Prüfung.
Leistungskurse — neun Fächer, ein besonderes Angebot
Aus neun Fächern kann der Leistungskurs gewählt werden: Deutsch, Englisch, Mathematik, Biologie, Chemie, Geschichte, Pädagogik, Sozialwissenschaften — und Sport. Der Sport-Leistungskurs verbindet theoretische Sportwissenschaft mit praktischer Leistung und ist ein etabliertes Angebot, das sich an der Gesamtschule Waldbröl über viele Jahre bewährt hat.
Projektkurse — verpflichtend und vielfältig
Projektkurse sind an der Gesamtschule Waldbröl seit Jahren für alle Schüler:innen verpflichtend — bundesweit wird das erst 2029 Standard. Zehn Projektkurse stehen aktuell zur Wahl, von Gründerpreis bis Design. Projektkurse fördern Teamfähigkeit, Selbstorganisation und das Denken über Fächergrenzen hinaus. Die vollständige, aktuelle Übersicht gibt es auf der Projektkurse-Seite.
YouProject: Einmal jährlich verbringt die gesamte Q1 eine Woche mit selbstbestimmten Lernprojekten — zusätzlich zu den Projektkursen, nicht als Ersatz für sie. Mehr zu YouProject.
Berufsorientierung
Das Talentscouting der Universität zu Köln und die Agentur für Arbeit begleiten unsere Schüler:innen auf dem Weg nach dem Abitur. Ob Studium, Ausbildung oder duales Studium — wir unterstützen bei der Orientierung, Bewerbung und Entscheidungsfindung.
Mentale Gesundheit
Regelmäßig stehen psychologische Fachkräfte zur Verfügung — für persönliche Gespräche, Unterstützung in Belastungsphasen und präventive Angebote. Lernerfolg und Wohlbefinden gehören für uns zusammen.
Aufnahme und Anmeldung
Aufgenommen wird, wer die Fachoberschulreife mit Qualifikationsvermerk (FOR Q) erreicht hat — aus unserer Schule oder von einer anderen Schule. Vor den Sommerferien findet eine Propädeutikumswoche statt, die den Einstieg in die Oberstufe erleichtert und den neuen Jahrgang zusammenwachsen lässt.
