Digitalisierung

Digitalisierung ist an der Gesamtschule Waldbröl fester Bestandteil der Schulentwicklung. Grundlage ist der Medienkompetenzrahmen NRW, der unmittelbar an unsere pädagogischen Ziele anknüpft. Im Zentrum stehen dabei drei Bereiche: die technische Infrastruktur (u. a. WLAN und Hardware), der Einsatz von Anwendungssoftware im Unterricht sowie die digitale Organisation schulischer Prozesse.

Digitale Endgeräte

Seit dem Schuljahr 2025/26 gehört ein eigenes iPad zum Schulalltag — eingeführt mit dem damaligen Jahrgang 7, inzwischen fester Baustein unserer Digitalisierungsarbeit.

Wie es begann

Die Schulpflegschaft hat das Kollegium beauftragt, die elternfinanzierte Anschaffung digitaler Endgeräte für das Schuljahr 2025/26 umzusetzen. Der Pilotjahrgang hat das Projekt erfolgreich erprobt und ist inzwischen in Jahrgang 8 angekommen — mit jedem neuen Jahrgang 7 wird das Konzept fortgesetzt. In einer Elternbefragung sprachen sich 84 % der teilnehmenden Eltern für die Fortsetzung aus oder enthielten sich.

Kooperationspartner für die Beschaffung und Verwaltung der Geräte ist die Gesellschaft für digitale Bildung. Sollte die Finanzierung für eine Familie nicht leistbar sein, kann die Schule bei aktuell rund 1.000 Schüler:innen bis zu 15 % der Kinder selbst mit Geräten ausstatten.

Warum iPads

Wir setzen auf iPads, weil sie sich im Schulalltag bewährt haben: lange Akkulaufzeit, wenig Wartungsaufwand, einfache Bedienung, robust und langlebig — und über eine zentrale Geräteverwaltung (MDM) durch die Schule steuerbar.

So ist es organisiert

• Mit dem Eintritt in Jahrgang 7 wird ein eigenes Gerät zur schulischen Nutzung verpflichtend; die Oberstufe ist davon nicht betroffen.
• Die Geräte werden über einen festgelegten Anbieter beschafft, damit sie vorkonfiguriert und in die schulische Cloud eingebunden werden können. Wer bereits ein geeignetes eigenes Gerät besitzt, muss nicht neu kaufen.
• Finanzierung: Direktkauf oder zinsfreie Ratenzahlung über bis zu 36 Monate.
• Die Geräte bleiben Eigentum der Familien — eine eigene Versicherung wird beim Kauf mit angeboten und ist empfehlenswert, da die Schule dafür nicht aufkommt.

Kosten im Überblick

Ein Eingabestift ist für die schulische Nutzung des iPads notwendig, alles weitere Zubehör kann frei gewählt werden.

Wie kam es an? — Evaluation des Pilotjahrgangs

Die Evaluation des ersten Tabletklassen-Jahrgangs fällt insgesamt positiv aus: Eltern, Schüler:innen und Lehrkräfte sehen deutliche Vorteile in der digitalen Organisation von Unterrichtsmaterialien, der digitalen Heftführung, der Recherche und der Erstellung von Präsentationen. Gleichzeitig wurde offen benannt, was noch nicht rundläuft — vor allem Ablenkung durch private Apps und Spiele war ein wiederkehrendes Thema bei Eltern, Schüler:innen und Lehrkräften gleichermaßen, verbunden mit dem Wunsch nach einem verlässlichen Schulmodus.

Genau darauf reagiert die Schule ab dem Schuljahr 2026/27 mit der neuen Verwaltungsplattform JAMF: Sie ermöglicht es, die iPads gezielt in einen Schulmodus zu versetzen und Ablenkungen im Unterricht zu reduzieren.

Weiterentwicklung

Die Weiterentwicklung der digitalen Ausstattung und der schulischen Prozesse ist ein fortlaufendes Schulentwicklungsvorhaben, das regelmäßig in den Schulentwicklungsgruppen bearbeitet wird.

Mehr zum schulischen Medienkonzept insgesamt gibt es auf der Seite Medienkonzept.